基于需求分析的“分层渐进式”ESP教学模式——以《法律英语》视听说为例-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-26 发布于四川
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基于需求分析的“分层渐进式”ESP教学模式——以《法律英语》视听说为例-来源：校园英语（第2020018期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年18期总第510期基于需求分析的分层渐进式 ESP 教学模式 “ ” 以法律英语视听说为例 —— 《》文/熊天添【摘要】课题组在ESP理论框架下对《法律英语》课程进行需求分析，以此建构出“分层渐进式”ESP教学模式，并应用于《法律英语》视听说教学。【关键词】