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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年52期总第492期
核心素养观下的高中英语阅读教学探究
以 牛津高中英语 Module6 Unit3 Reading 为例
—— 《 》
文/金 雯
【摘要】本文围绕英语学科核心素养观,以一堂公开课《牛津高中英语》Module6 Unit3 Reading为教学案例,具体
分析如何在高中阅读教学中培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
【
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