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2019年24期总第464期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
护理学专业创新型双语教学模式的效果研究
文/杨琪璿 聂 华
【摘要】目的 探讨护理专业双语教学模式的效果。方法 选取我院2018级护理专业的护专1和护专2两个班的114名学生
作为研究对象,其中护专1班为实验组,护专2为对照组,授课结束后对教学效果进行问卷调查,结果:实验组的成绩明显
优于对照组,差异具有统计学意义(P0.01),并且大部分学生喜欢双语教学模式(P0.01)。结论:护理专业施
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