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- 2023-03-26 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年18期总第510期
如何优化初中英语课堂教学
文/金媛媛
【摘要】在传统的初中英语课堂上，老师们忽视了学生们的主体地位，从而阻碍了学生们的主观能动性，使学生们
总是被动地接受英语知识。同时课堂上也缺乏一些有效的课外活动，只是单纯地进行课本的学习。这样的教学模式让阻
碍了学生们的学习兴趣，甚至使学生产生消极学习情绪，很大程度上影响了英语课堂的教学质量。
【关键词】初中英语学习；课堂有效性；优化教学模式
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