“+”思维下提高中职学前教育专业数学教学的有效性-来源：广西教育（中等教育）（第2019006期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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“+”思维下提高中职学前教育专业数学教学的有效性-来源：广西教育（中等教育）（第2019006期）-广西教育杂志社.pdf

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教学创新·理科园地 “＋”思维下提高中职学前教育专业数学教学的有效性 □贺州市昭平县职业教育中心　莫彩云【摘　要】本文针对中职数学教学效果普遍较低，学生学习从理论上看，它可以增强学生对三维世界的认识，但对于基础数学的兴趣不浓，自主参与学习数学的积极性不高等问题，提出薄弱的学生是根本没有办法做到的，故可删去。在“＋”思维下结合实际对数学内容进行适当的增删，利用现代信（三）根据专