幼儿园 科学 按形状分类 -教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 科学 按形状分类（小班） 一、??活动背景??在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。针对小班幼儿的年龄特点，我设计了这一节以认识图形和图形分类为主，动画课件和游戏贯穿全课的科学课。二、教学目标：??1、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。??2、能按物体的形状进行分类。三、教学准备：??1、动画课件，图案如下。录音机，欢快的音乐。方形、圆形、三角形卡片一张。??2、三种形状的实物挂牌（与幼儿人数相同）。地上画有三个形状。??3、彩泥、泥工板、三种形状的操作模具若干。四、教学过程：一、认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征1、??师：小朋友，形状王国里来了几位朋友，大家想认识他们吗？（课件：圆形、方