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《弹力》课堂练习 《弹力 》课堂练习 4、您还能想出使用弹簧测力计测量其它力的大小吗？发挥您的想象，试一下，一定会有更好的收 班级 姓名 获。 一、平板式弹簧测力计自述 我叫弹簧测力计，像握力计、拉力计、弹簧秤等，都是我的好兄弟。我还有一个亲兄弟，叫圆筒式 四、课堂练习： 弹簧测力计。 1、物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性 我先说一下身体的构造，我的身体由吊环、钢制弹簧、指针、挂钩、刻度、外壳等几部分组成，其 _______________；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性 _______________。 中弹簧是我身体的主要部件。我在工作时，弹簧由于受到拉力而引起形状改变，弹簧受到的拉力越大，弹 2、关于形变，以下说法正确的是（　　） 簧的伸长就越长，只要通过我身体上的刻度就可以读出拉力的大小了，这就是我工作时的基本原理。我身 A.物体发生形变，一定是受到力的作用 体承受的拉力并不是无限大的，这个同学们在使用时要注意我身体上标注的最大示数哟，千万别让我 “出 B.用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变 师未捷身先死”而“壮烈牺牲”了。 在我们测量家族中，大家已经学习过了很多测量工具，例如：温度计、秒表、刻度尺、天平、量筒 D.橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好 等，这些都是我们测量家族中的一员。同学们在使用这些兄弟们测量时，都要先看一下兄弟们的承受能力 3、弹簧测力计是测量_______________的仪器，使用时所测的力不能超过它的_______________，以 （量程），如果超过了弟兄们的承受能力（量程），我们的身体会吃不消，造成消化不良，严重时，就会变 免损坏弹簧测力计。 成 “烈士”了，所以请同学们在使用时，一定要手下留情哟！为了能正确读出我弟兄们身上的数值，大家 4、使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作，正确的操作顺序是（　　） 一定要注意一下每一个弟兄们身上每一小格代表多大才可以的。 ①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程， 同学们在使用我测量力的大小前，要先估测一下力的大小，千万别超过我身体的承受能力（量程）。 弄清刻度上每一小格表示多少牛顿；④调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）； 同时同学们还要注意沿着弹簧的轴线方向来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来的指示位 ⑤待指针稳定后读数。 置，这样可以先检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦，如果没有，再观