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部编人教版小学五年级语文上册《白鹭》教案 白鹭 教学目标： 1．通过自主认读、小组合作互相正音的方式认读“鹭、嫌”等生字，通过观察比较、自主练习等方式学会书写“宜、鹤”等生字和“精巧、配合、身段”等词语；通过查字典、联系上下文等方式理解“铿锵、清澄、长喙”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容、反复诵读的基础上背诵课文。 3．结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思；能借助关键语句，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。 4．引导学生发挥想象，感受课文描绘的画面，并能用简洁的语言概括画面，体会作者对