3《“贝”的故事》课件-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）.pptxVIP

;第一课时;;;;; 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。;;gǔ ;gǔ ;甲;; 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。; 而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。;贯;贝壳在古代的用处;草鱼 鲫鱼 鳜鱼 鲈鱼;猜猜加点字的偏旁与什么有关。;“月”的故事;１.古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作（　　）戴在耳朵上。 ２.古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作（　　）戴在头上。;　　漂亮　　珍贵　　　饰品 随身携带　　不容易损坏　　钱币　　　 ; 思考：课文讲了关于“贝”的哪几件事？; 本文描写了汉字“ ”的故事，写出了“贝”字的 以及用“贝”作偏旁的字与 有关的缘由。;写端端正正中国字， 做堂堂正正中国人！ ;;;qián;最下面的“横折弯钩”是一笔，要写得舒展。;上宽下窄。;;状元成才路;二、加一加，组成新字。;朗读课文。讲一讲“贝”的故事。;课外作业： 找资料《“火”字的演变》 1.说说“火”字的起源。 2.用自己的话讲讲这个故事。;感谢聆听， 敬请指正！