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第一单元备课
一、教学目标：
1.科学探究：能从“是什么”、“为什么”等角度对周围事物
提出问题；能选择适合自己探究的问题；能对所提出来的问
题进行解释；能提现大致思路；能综合运用所学知识，制作
具有创造性的科技作品；会查阅书刊及其他信息源；能选择
自己擅长的方式表述研究过程和结果。
2.情感态度与价值观；想知道，爱提问；喜欢大胆想象；愿
意合作交流；尊重他人劳动成果。
3.科学知识：能用一定的方法证明空气的存在；了解人类对
空气性质的利用；知道空气对生命的意义；了解人类活动对
大气层产生的不良影响 ，意识到保护大气层的重要性；探究
风的成因。
二、教学重难点:
教学重点 ：空气在哪里 ：使同学们通过各种活动感受到空气
就在我们身边 ，知道空气的一些基本性质。
热气球上升的秘密 ：使学生通过实验知道“热空
教学难点 ：
气会上升”。
三、教学措施及注意的问题：
气在哪里 ：使同学们通过各种活动感受到空气就在我们身
边 ，知道空气的一些基本性质；对验证空气有重量的实验是
教学难点 ，教师提前做好实验准备
热气球上升的秘密 ：使学生通过实验知道“热空气会上升”，
对于验证试验有一定难度
风与我们的生活：通过制作、玩小帆船 ，认识风对我们工
作和生活的影响
难点; 帆船制作可以放到课前提前进行，课堂上可以实验一
下风对帆的作用
风从哪里来：本课与热空气的知识有关 ，可以先复习一下。
通过实验探究风从哪里来是教学的难点 ，
地球的面纱：使学生学会搜集整理分析信息。
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