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教材教法·课堂参考
学前教育专业“全实践”语文口语教学模式的构建
□贺州市昭平县职业教育中心 徐 蔚
【摘 要】本文论述构建渗透“全实践”理念,融入“+互联 互动来完成“课堂开花,课后结果”新模式,形成一个巨大的、
网”“+幼儿园”“+社团”“+证”“+赛”“+演”等,集课堂教学、 移动式的云学习空间,是口语教学的主要阵地。例如教学古诗
课外实训、校外实践“三位一体”,分层次
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