基于地理实践力培养的探究主题活动设计——以“分析土壤形成的原因”一节为例-来源：广西教育（中等教育）（第2020009期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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基于地理实践力培养的探究主题活动设计——以“分析土壤形成的原因”一节为例-来源：广西教育（中等教育）（第2020009期）-广西教育杂志社.pdf

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专题研究·核心素养研讨基于地理实践力培养的探究主题活动设计 —— 以“分析土壤形成的原因”一节为例 □云南省昆明市安宁市昆钢第一中学　赵　磊【摘　要】本文分析地理实践力与探究主题活动的关联性，力转变，教师就必须通过选择合适的主题构建知识能力和价值以“分析土壤形成的原因”一节为例，论述基于地理实践力培养体系，引导学生在运用科学方法围绕某一类地理问题或某一个的探究主题活动设计的做法，从提炼探究活动主题、选择探究