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新科教版三年级科学下册实验教案 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 栽 培 植 实验 物并观察植 指导 课题 物的一生 教师 实验 学习栽培植物的方法和观察植 目标 物，认识植物的一生要经过的几个段。 实验 塑料杯、植物种子、泥土、小铲器材 或药品 实验 一段时间种子会发芽、生长。设想 实验探究过程 现象观察 1. 1. 播种的方法 （选种、播种、放土、浇水）。 种子出土、生长。 2. 观察种子的 萌发过程。 3. 根据研究植 物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 4. 根据对种子 萌发状况的预测。 实验 结论 播种 — 芽出土 — 出现花芽 — 开花 — 结果 — 果实成熟。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 观 察 根 实验 的形态、探究 指导 课题 根的作用 教师 实验 认识不同的植物的根形态各不相 目标 同。懂得根有吸收水分和养料的作用。 实验 白菜根、小麦根、小树根、一年蓬 器材 一株、滴管、试管、食用油。或药 品 实验 根有吸收水分和养料的作用。设想 实验探究过程 现象观察 认识各种不同植物的根，形状各不相同。 把一年蓬的  不同植物根的形状不相同。 水会慢慢减少， 根装入有水的试管 根吸收了水分。中，并滴上食用油。 在试管口塞上一些棉花。使试管中的水不会蒸发到空气中去。并在水面做好标记。 3. 观察水面的 变化 实验 不同植物根的形状不相同。根有 结论 吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤里。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 探 究 叶 实验 的作用和植 指导 课题 物的向光性 教师 植物的叶能进行光合作用，制造实验 自己需要的养料，同时放出氧气。植目标 物的叶有向光性。 实验 一株盆载韭菜、黑色的纸、夹子、 器材 一株香葱或药 品 实验 植物的叶有向光性。设想 实验探究过程 把一片韭菜叶用黑色的纸包起，把花盆放在阳光下。 把香葱放在光线较暗的地方， 观察生长的方向。 现象观察 被黑纸遮挡的叶变黄了。 香葱的叶向有阳光的地方生长。 实验 植物的叶能制造养料，并朝有阳光 结论 的地方生长，具有向光性。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 实验课题 实验 课题 探 究茎 的 指导 作用 教师 实验 目标 认识茎的作用。 实验 装有红墨水的试管、橡皮泥、一株 器材 植物、小刀 或药品 实验 植物的茎有运输水分和养料的作 设想 用。 实验探究过程 现象观察 1. 1. 把植物的根 植物的茎里有红色 装到试管里。 的小圆点。 2. 一天以后用 小刀切开植物的茎。 3. 观察茎的变 化。 实验 植物的茎有运输水分和养料的作 结论 用。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 实验 课题 物 实验目标 饲 养小 动 指导 教师 了解几种小动物的生活习性，学会饲养几种常见动物的一般方法。2.激发学生观察，探究小动物生活习性的兴趣，感受饲养带来的乐趣。 实验 金鱼、鱼缸、各种鱼食、粗饲料和 器材 精料或药 品 实验 不同的动物有不同的生活习性。设想 实验探究过程 现象观察 1. 1. 多媒体出示 多种小金鱼。 1.金鱼用呼吸鳃，用 鳃运动。 2. 进行有关金 鱼喂养的经验交流。 2.饲养金鱼时不能喂 食太多。 3. 交流喂养金 鱼的有关知识。 4. 交流自己饲 养金鱼的经验会教训。 实验 结论 不同的动物有不同的生活习性。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 实验 实验 课题 测量身高、 指导 体重 教师 实验 通过实验认识人的身高和体重有一 目标 定的比例。 实验 器材或药品 身高体重计 实验 设想 人的身高和体重有一定的比例。 实验探究过程 现象观察 1. 1.出示人的身高 体重统计表。 不同人的身高体重不 同。 2.用身高体重计 测量自己的体重。 实验 在我们的生命周期中，不同时期身 结论 高体重不同。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 实验 实验 课题 温 度计 的 指导 使用 教师 实验 认识温度计，会正确读出温度计上 目标 的数。 实验 体温计、气温计、水温计器材 或药品 实验 不同温度计的作用相同。设想 实验探究过程 观察温度计 现象观察 不同的温度计刻度 时，视线与温度计 不同。液面应持平。 要尽可能消除各种影响测量温度的因素。 3. 3. 分组认识温 度计。 实验 结论 温度计是用来测量物体温度的。 (2015)新科教版三年级科学下册实验教案 实验 实验 课题 测 量水 的 指导 温度 教师 实验 间隔相同时间连续测量不同冷水热 目标 水的温度。 实验 温度计、烧杯、不同温度的冷热水器材 或药品 实验 物体热量的多少取决于物体的温 设想 度。 实验探究过程 手拿温度计的上端。 将温度计下端浸入水中，