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中心对称图形 第四章四边形性质探索 ７．中心对称 一、学生起点分析： 学生的知识技能基础：学生已经认识了生活中的轴对称 现象，掌握了轴对称图形的概念及其性质，因此在学习时可 以进行比较。另外，学生还掌握了一些常见的性质，例如平 行四边形、矩形、圆形、正方形等，所以在研究这些图形的 中心对称性时是有帮助的。 学生的活动经验基础：生活中存在大量的实例，可以作 为这一节课的活动基础。 二、学习任务分析： 基于已有了研究轴对称图形的基础以及