【教学课件】有的人——纪念鲁迅有感精品课件.pptxVIP

1课时 第八单元有的人——纪念鲁迅有感 课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业在鲁迅逝世13周年时，著名诗人臧克家是怎样纪念鲁迅的呢？《我的伯父鲁迅先生》周晔鲁迅逝世9周年 课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业创作背景 我和鲁迅没有见过面，也没有通过信，这首诗是参观了他的故居归来有感而写的，这岂不是“即兴”之作？是的，它是“即兴”之作，但是我写它确是有着深厚的生活基础和深刻的思想感受的。所以，它的思想内容是深厚的，耐人寻味的。两种人、两种人生观的鲜明对比，使它有着永恒的意义，所以受到读者欢迎，反应强烈。——《臧克家文集 第12卷》 臧克家（1905—2004），笔名少全、何嘉，中国现代诗人、作家、编辑家，忠诚的爱国主义者。他的代表作品：《烙印》《罪恶的黑手》《古树的花朵》《凯旋》。作者介绍 学习目标课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业 1.能有感情地朗读诗歌。 2.能借助本单元的课文和相关资料，感受鲁迅的人物形象。 课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业听读任务 1.听读课文，读准字音，读通课文。 2.思考：诗歌标题“有的人”是什么意思？“有的人”的人生观有什么不同？ 3.梳理诗歌的结构。 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。?有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下