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习 作 有创意地表达 第六单元 问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 水果店老板最近特别烦恼，因为苦恼于水果店里新上市的桃子被顾客捏过来捏过去，都捏烂了，他不想人捏，也不想把顾客都得罪了。你能为这个老板写一个贴条，让顾客不再翻动桃子吗？同学们讨论一下，做生意不容易的。创意表达小游戏既解决了问题，也不会产生矛盾，这就是创意表达的效果。 1.学会从多方面审视作文，力求表达有创意。2.从优秀作品中获得创新灵感，将其应用到自己的作文当中。3.养成多角度思考的习惯，培养创意思维。学习目标问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导本节重点本节重点 问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导技法指导提出问题 有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。写作时如何做到有创意地表达，除立意新颖外，还要注意哪些方面呢？ 技法回顾 回顾我们学过的课文，结合教材《有创意地表达》内容，交流总结技法。 提示：我们可以结合所学课文（不拘泥于本单元的课文）进行分析和理解。 技法梳理问题探究课堂小结布置作业课程导入技法指导 不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。 1. 选材要新颖。从大的方面说 要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息。从小的方面说