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月光曲 第2课时 第七单元 回顾词语 在一个yōu jìng（ ）的小山村，月光照耀着máo wū（ ）。屋内zhú guāng（ ）闪烁，音乐家一边按着qín jiàn（ ），一边pǔ xiě（ ）乐曲，他的眼前仿佛出现了从未有过的jǐng xiàng（ ）。 幽静 茅屋 烛光 琴键 谱写 景象 通过上节课的学习，你知道大音乐家贝多芬为陌生的兄妹俩弹了一曲又一曲的原因了吗？ 同情兄妹俩的贫穷和不幸 被盲姑娘对音乐的热爱、善解人意的品格以及兄妹俩的手足情深所感动 盲姑娘可以说是贝多芬的知音 想象第9自然段描绘的画面，感受乐曲的美妙，并积累背诵。 1.体会贝多芬灵感的来源。 2.想象第9自然段描绘的画面，感受乐曲的美妙，并积累背诵。 1.自由读第8自然段，理解“清幽”的意思，体会贝多芬灵感的来源。 2.默读课文，找出描写乐曲旋律的句子，想象画面，感受乐曲的美妙。 3.有感情朗读、背诵第9自然段。 4.小组代表展示学习成果，教师引导、总结。 自由读第8自然段，想一想“清幽”的意思。 你觉得贝多芬的灵感来自哪里？ 贝多芬愿为热爱音乐的人弹奏，更愿意为真正懂音乐的人创作！ ⑧一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起