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外语教学·教学创新
基于核心素养的薄弱学校高中英语词汇教学探究
□柳州市第九中学 毛清萍
【摘 要】本文基于核心素养下薄弱学校高中英语词汇教学 实环境,从而产生了负面情绪,对英语词汇的学习存在抵触心
的现状,提出对策 :借助多媒体丰富教学情境 ,激发学生词汇兴 理。因此在实际教学中,教师要从兴趣着手,运用多媒体创设
趣;组织任务型实践教学活动,提高学习动机 ;引
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