高职院校混合式课程教学评价指标和机制构建研究-来源：广西教育（高等教育）（第2018012期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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高职院校混合式课程教学评价指标和机制构建研究-来源：广西教育（高等教育）（第2018012期）-广西教育杂志社.pdf

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课题研究·理论博览　高职院校混合式课程教学评价指标和机制构建研究　 □广西电力职业技术学院　谭永平　梁建智　麦宏元【摘　要】本文论述高职院校构建混合式教学评价指标和线下混合式教学的评价指标和机制归纳起来主要有以下作用和机制的意义，从混合教学设计、线上教学资源建设、线上教学互意义：一是有利于引导教师准确认识和