部编版一年级语文下册 课文3：一个接一个-【省一等奖】教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《一个接一个》教学设计 北城小学二分校 张晨 【教学目标】 1.正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”七个生字。 2.有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.体会孩子做事积极、乐观的心态。 【教学重点】识字，写字，有感情地朗读课文。 【教学难点】体会孩子做事积极、乐观的心态。 【教学课时】2课时。 第一课时 一、导入课题 1.引出课题 今天老师给大家带来一首儿童诗，这首儿童诗中有很多有趣 的事情，你们想要去看一看吗？ 2.引出课题——《一个接一个》，并板书课题。 3.开火车读课题，像这样一个同学读完，第二个同学读，第二 个同学读完下面一个同学读，这种读课题的方式就叫做一个接一 个地读。