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理论博览·课程建设
基于职业能力发展规律的
“沉浸式”课程开发路径研究
□柳州铁道职业技术学院 王荣秀 申毅恒
【摘 要】本文分析“从新手到专家”的职业能力发展规 情境中整体化地解决综合性的专业问题的能力。“从新手到专
律,从定位职业能力培养目标、“典型工作任务”情景化两方面
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