西师大版三年级数学上册《分数的初步认识》说课稿.docxVIP

2020 2020 年最新 分数的初步认识说课稿 开场白： 各位老师大家好，今天我说课的内容是：西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学第五册第八单元“分数的初步认识”。下面我将从教材、学情、教学目标、教学思路、教学过程、教学特色几个方面进行本次的说课。 一、教材分析： “分数的初步认识”属于数与代数领域。这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃。无论在意义上，还是在读写方法上，分数和整数都有很大的差异。因此教材将分数的知识分段教学，先认识几分之一，再认识几分之几，然后进行简单的分数加减法计算。 本课是“初步认识几分之一”。 让我们看教材，教材安排了 3 个例题首先是认识二分之一、通过直观图帮助学生建立二分之一的表象；然后认识四分之一、， 丰富学生的表象，不论怎样折，都是这张纸的四分之一；最后比较分子是 1 的分数的大小，目的是为了加深对几分之一的理解。 认识几分之一，是认识几分之几的基础，是本单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课，对以后学习起着至关重要的作用。特别是为以后学习分数加减法和小数将打下初步的基础。 二、学情分析： 再看学生，在此之前，学生已具有一定的整数知识，在生活中也遇到一些不能用整数来表示的量，如一半和一多半的概念，但只能模糊地来表示，没有更深入的想怎么用数字表示。有的学