西师大版小学数学三年级上册一位数乘三位数的口算和估算教案.docxVIP

第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法 第 6 课时 一位数乘三位数的口算和估算 【教学内容】 教材第 18~20 页内容。 【教学目标】 掌握一位数乘三位数的口算、估算方法，能熟练地进行计算。 理解一位数乘三位数的口算和估算的算理。 培养学生的类推能力，发展学生的应用意识。 【重点难点】 重点：掌握一位数乘整百数的口算方法；一位数乘三位数的估算方法。 难点：理解一位数乘整百数和一位数乘三位数的估算算理。 【教学过程】一、新课导入 多媒体课件出示教材例 1 情境图。 教师：请同学们仔细观察，说一说从图中你了解了哪些数学信息？ 学生 1：有 4 筐松果。 学生 2：每筐有 300 颗松果。 提问：根据以上数学信息你能提出什么数学问题？并列出算式。学生举手回答。（一共有多少颗松果？300×4） 教师：300×4 如何计算呢？今天我们就一起来探究一位数乘整百数的口算方法。[教师板书课题：一位数乘三位数（口算）] 二、自主探究 学习一位数乘整百数的口算方法。 合作学习，探讨算法。 教师：你能计算出 300×4 的结果吗？试试看。 ①学生先独立思考算法，然后把自己的算法在小组内交流。 ②全班交流。 学生可能说出的方法有： 学生 1：300+300+300+300=1200。 学生 2：300×4=1200，想：4 个 300 的和，也就是 300+300+300+300=1200。 学生