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教育管理·管理宝典
多元主体共同参与的社区教育发展模式研究
□南宁市职业教育中心 蒋晓红
【摘 要】本文针对社区教育发展中政府主导作用发挥不 晚,发展较为滞后,经过社区教育工作者近 30 年的努力,特别
够、社区及居民主人翁意识不强、教育资源缺乏有效整合、社会 是近几年来取得了长足的进步。但仍存在着认识不足、实施不
组织辐射作用疲软、企业主动合作意识欠缺等问题
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