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四年级下册数学单元测试-3.三位数乘两位数
一、单选题
每盆花 30 元,张阿姨买了 6 盆,共花了多少钱?这道题是( )
A. 已知总价和数量,求单价? B. 已知总价和单价,求数量? C. 已知单价和数量,求总价? 2.每把椅子 60 元, ,共用多少元钱?这道题需要补充的条件是( )
A. 每张桌子 180 元 B. 买了 5 张桌子 C. 买了 12 把椅子 D. 比桌子便宜 20 元3.下列等式中,正确的是( )
A. 速度×路程=时间 B. 路程÷时间=速度 C. 路程×时间=速度
王老师要买 50 个鼠标,他带了 5000 元,买价格是( )元的鼠标最合适。
A. 97 B. 102 C. 198 D. 250
二、判断题
看图列式解答
是 24×4=96(元)
张明跑步的速度为 120 米/分。120 米/分则表示张明每分钟跑步 120 米
燕子的飞行速度大约是 95 千米。
一个因数不变, 另一个因数扩大 10 倍,积也扩大 10 倍.
三、填空题
学校买了 25 个水瓶,一共用去 350 元.每个水瓶 元.
速度= ,单价= 。
妈妈买了 4 千克梨,每千克梨 1.5 元,她付了 10 元钱,应找回 钱.
不用计算,你能直接写出得数吗?
1×1=1 12×101=1212
11×11=121 23×101=2323
111×111=12321 34×101=3434
1111×1111= 45×101=
已知 3 小时走的路程,可以求速度. .(判断对错)
四、解答题
文具店购进 25 盒圆珠笔,一盒 12 支,每支 4 元,一共需要多少元?
科幻书每套有 3 本,每套 12 元,漫画书每本 8 元。买一本科幻书和一本漫画书共要多少元?
五、应用题
每米人造棉的价钱是 12 元,王老师付给售货员 180 元,可以买多少米?
参考答案
一、单选题
【答案】 C
【解析】【解答】每盆花 30 元是花的单价,6 盆是购买的数量,共花了多少钱是求总价。故答案为:C。
【分析】单价×数量=总价。
【答案】 C
【解析】【解答】解:有每把椅子的钱数,还应知道买了几把才能算出总价.
【分析】单价×数量=总价
【答案】 B
【解析】【解答】解:路程÷时间=速度。故答案为:B。
【分析】速度×时间=路程;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间。
【答案】 A
【解析】【解答】解:因为选项A 中鼠标单价是 97 元,将 97 估成 100,100×50=5000(元),将鼠标单价估大了,买 50 个 5000 元还够用,所以单价是 97 元的鼠标合适,按其余 3 个选项中单价带的钱数不能买 50 个鼠标.
故答案为:A.
【分析】根据总价=单价×数量,结合选项中单价进行分析即可解答. 二、判断题
【答案】 正确
【解析】【解答】解:由图知每支笔24 元
4 支笔多少元
24×4=96(元) 答:共 96 元.
【分析】单价×数量=总价
【答案】 正确
【解析】【解答】张明跑步的速度为120 米/分。120 米/分则表示张明每分钟跑步 120 米,原题说法正确. 故答案为:正确.
【分析】速度用来表示物体运动的快慢,每小时或每分行驶的路程叫物体运动的速度,据此解答. 7.【答案】错误
【解析】【解答】燕子的飞行速度大约是95 千米/时。此题速度的单位使用错误,导致这句话的意思表达不对。
【分析】速度要用复合单位来表示,即所走路程/所走时间。
【答案】 正确
【解析】【解答】根据积的变化规律可知:一个因数不变,另一个因数扩大10 倍,积也扩大 10 倍,原题说法正确.
故答案为:正确
【分析】积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0 除外),积也扩大或缩小相同的倍数.
三、填空题
【答案】 14
【解析】【解答】解:350÷25=14(元)答:每个水瓶 14 元。故答案为:14。
【分析】根据总价÷数量=单价,列式计算,即可解答此题。
【答案】 路程÷时间;总价÷数量
【解析】【解答】解:速度=路程÷时间,单价=总价÷数量。故答案为:路程÷时间;总价÷数量。
【分析】根据速度、路程、时间的关系和单价、总价、数量之间的关系填空。
【答案】4
【解析】【解答】解:10-4×1.5
=10-6
=4(元)则应找回 4 元.
故答案为:4
【分析】根据“单价×数量=总价”求出 4 千克梨的总价,然后用付的钱数减去总价求出应找回的钱数即可. 12.【答案】 1234321;4545
【解析】【解答】1×1=1;12×101=1212;
11×11=121;23×101=2323;
111×111=12321;34×101=3434;
1111×1111=12343
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