声音的特征教程.pptxVIP

声音的三个特征：响度、音调、音色。;1.响度:声音的大小叫响度。人耳感觉到的声音强弱的程度(也叫音量).;振幅:发声体振动的幅度叫做振幅.;(1)响度与发声体的振幅有关;2.响度的单位：分贝，符号：dB;（2）使声音集中。;1、定义：;小实验;定义: 物体在1秒钟内振动的次数叫做 频率.( 符号:f );(2)音调的高低与发声体的结构有关.;1、我国古代就有“大弦大声，小弦小声”，弦越短、 越细、张的越紧，它振动时发出声音音调就越高。;湖北的曾侯乙编钟，是世界音乐史上的空前发现！ ;4.波形图;活动二：根据音叉发声，振动的波形，比较大小音叉发出的声音，哪个音调高，哪个音调低？;;大多数人能听到的频率范围：20赫兹～20000赫兹（20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限） ;把高于20000赫的声音叫做超声波。;思考; 课堂测评 1.决定音调高低的物理??是发声体振动的 . 2.频率高于 Hz和低于 Hz 的声音人耳听不到. 3.声音的响度一般与声源的振幅有关, 越大,响度越大.;4.男低音演员独唱时，由女高音演员轻声伴唱，则男低音演员比女高音演员（ ） A 音调低，响度大 B 音调低，响度小 C 音调高，响度大 D 音调高，响度小;5.某物体每分钟振动12000次,振动频率是 Hz.它发出的声音我们 (填能 或不能)听到.;6.用大小不同的力敲击同一鼓面,发出声 音的不同之处是( ) A.声速 B.音调 C.响度 D.音色; 7. 如图11是两个声音在同一示波器的波形图，则响度大的是________，音调高的是_________。; 仔细倾听各种声音，分辨声音。; 三、音色;2、影响音色的因素： 发声体的性质、形状、发声的方法;1.什么是噪音？;引入：当代四大污染是什么?;噪声与乐音的波形有何不同之处？;从物理的角度 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。;交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。 工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。 施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。 生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。 ;（2）噪声的四大来源;2.噪声强弱的等级和危害;《北京晚报》（2001年12月25日）报道 采石场机器轰鸣 养殖场牲畜“发疯” 房山一农民2000年承包了村里的十几亩荒山并办起了一个具有一定规模的养殖场。2001年11月，村里的养殖场边上又建起了一座石子厂。石子厂每天机器日夜轰鸣，噪声不断，结果养殖场内的牲畜出现各种异常情况：有的不进食；有的无睡眠；还有的牲畜到处乱窜，相互哄挤，造成部分小鸡骨折，许多小猪被踩死。眼看着损失与日俱增，养殖场主急在心头，一怒之下将石子厂告上了法院，要求消除噪音并赔偿经济损失60000元。;《生活时报》（2001年12月27日）报道 致人死命的慢性毒药 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。; 噪声妨碍人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。;声音强弱的等级 用分贝(dB)为单位来表示。;你见过这样的仪器吗？;一些声音的分贝数;3.控制噪声;声音从产生到引起听觉有三个阶段：;控制噪声;2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.;公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响;3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处控制: 带耳罩、用手捂住耳朵.;控制噪声 （三大途径）;生活中治理噪声的例子;道路两旁植树; 1. 噪声的来源 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音； 凡是妨碍人们正常休息、学习、工件的声音都是噪声。 2. 噪声强弱的等级和危害 噪声的单位是：分贝，符号为dB。 危害：从心理上、生理上和物理上都能产生一系列的效应。 ; 3. 控制噪声 在声源处控制； 在传播过程中控制； 在人耳处控制。;;2、关于噪声