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- 2023-03-29 发布于山东
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二年级数学上册课件
(苏教版)
第11招 用转化思想解决问题
学习第3单元后使用
SJ 二年级上册
+ + =15
+ =13
+ + + + =24
=( ) =( ) =( )
口诀三五十五
、 、 各代表什么数?
口诀四四十六
5
8
4
规范解答:
5
=( ) =( ) =( )
8
4
把“相同几个图形相加”转化成“几×图形”求出图形代表几
先根据一个算式求出一个图形代表几,再“代入”到另一个算式,求另一个图形代表几
先在“长算式”中找出包含“短算式”的那部分,再求出“长算式”剩余的图形代表几
先从只有一个图形的算式里求出这个图形代表几,再顺着“这个条件”求出其他图形代表几
1.想一想,填一填。
+ + + =16
=( )
+ =6
=( )
4
2×□=6
3
+ + + + =10
=( )
+ + + =20
=( )
2
5
2. + + + =12
+ =
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