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课堂参考·备课要略
用人文之光引领高中语文课堂教学
□贺州市昭平中学 陈 燕
【摘 要】本文论述借助人文精神促进高中语文课堂教学的 学科,人文精神是其重要的属性。在传统的语文教学中,语文
有效开展,提出有效利用人文精神开展教学以培养学生价值观、 教师过于注重工具性,重视传授语文知识而忽略了学生的主体
发挥学生的主体作用、创设教学情境、丰富课外互动等,促进学生 性,对人文精神不够重视,造成课堂教学效率较低。因此,培养
的成长以及
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