大庆市林甸县第一中学高考数学专题复习创新题2.pdfVIP

大庆市林甸县第一中学高考数学专题复习创新题 2 一、考点透视 近年来，随着高考形势的不断变化，对考生的创新意识和创新能力的要求逐渐提高，每年 在高考试题中都相继推出一些背景新颖、构思精巧、情境别致，具有相当深度和明确导向 的创新题型，使高考数学题充满活力和魅力，它要求考生 “对新颖的信息、情境和设问 ， 选择有效的方法和手段，综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思 考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题〞，只要我们相信一个原那 么：千变万变，方法不变．创新题只是对以前的问题稍加 “化装〞，以一个崭新面目出现 在我们面前，使我们乍看其脱俗超群，但只要我们努力揭开题目的 “面纱〞，便可识别其 “真面目〞，仍可用旧知新解． 二、考点例析 创新方向一：定义“新概念〞或“新运算〞型 新信息题成为高考试题改革的一个新的亮点，通过给出一个新概念，或约定一种新运算， 或给出几个新的模型等创设一种全新的问题情境，主要考查学生独立提取信息、加工信息 的能力，要求考生在阅读理解的根底上，紧扣条件，抓住关键的信息，实现信息的转化， 到达灵活解题的目的． 例 1 为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规那么参加相关数据组成 传输信息．设定原信息为 a a a ，a {0，1}〔 i  0，1，2 〕，传输信息为 h a a a h ，其中 0 1 2 i 0 0 1 2 1 h  a  a ，h  h  a ，  运 算 规 那 么 为 ： 0  0  0 ， 0  1 1， 1 0  1， 0 0 1 1 0 2 1 1 0 ，例如原信息为 111，那么传输信息为 01111．传输信息在传输过程中受到干扰可 能 导 致 接 收 信 息 出 错 ， 那 么 以 下 接 收 信 息 一 定 有 误 的 是 〔 〕 A．11010 B．01100 C．10111 D．00011 分析：按题中新定义的新运算法那么将给出数据信息进行转化． 解：C 选项原信息为 011，那么h  0  1 1，h  h  a  1 1 0 ，所以应该接收信 0 1 0 2 息 10110．应选C． 评注：在给出新定义或新运算问题中要摒弃原有的运算法那么，以防止造成运算的紊 乱．面对这类问题只需按给定的法那么进行运算即可，此类问题虽然给出的条件信息比拟 多，而其实质却很简单，只需用简单的数学知识即可解决． 趁热打铁： 〔北京〕设A 是整数集的一个非空子集，对于 ，如果 且 ，那么 k A k  1A k  1A k 是 A 的一个 “孤立元〞，给定 S  {1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8,}，由 S 的 3 个元素构成的所有集合 中，不含“孤立元〞的集合共有 个. 解：符合题意的集合是： 1, 2,3 , 2,3, 4 , 3, 4, 5 , 4, 5, 6 , 5, 6, 7 , 6, 7, 8 共 6 个.故             应填 6. 创新方向二：类比型 给出几个在结构上类似的等式或不等式，通过应用其相似性把信息从一个对象转移到另一 个对象获得对有关问题的结论或在其性质上有相同或相似的一种推理形式，实现信息的转 精品资料文档 大庆市林甸县第一中学高考数学专题复习创新题 2 化，到达求解的目的．类比是创造性的 “模仿〞，联想是 “由