人教版语文四年级上册《帅狗杜明尼克》导读课设计及反思.docx

人教版语文四年级上册《帅狗杜明尼克》导读课设计及反思 一、《帅狗杜明尼克》简介 帅狗杜明尼克是一条生性活泼，总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途中，他遇见了一头姓“獾”的老猪，一只会写字的黄蜂、一头懒驴、一只乌龟、救了一只姓“狐狸”的母鹅、成全了一头野猪的婚事，还遇上了“世界末日土匪帮”的一群无恶不作的坏蛋。他在结交了许多知心朋友的同时，还同这些坏蛋进行了殊死搏斗。杜明尼克凭着活泼、善良、勇敢、热情、慷慨、乐于助人与足智多谋，很快成为了远近闻名的铲奸除恶的大英雄，最终觅得了一位美丽的伴侣，并准备开始更伟大的冒险，本书荣获1973年克里斯多佛奖。 二、学情分析 四年级上册第七组的几篇课文是从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多的启发，在体验别人成长经历的同时，思考自己成长的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处，这样课余阅读《帅狗杜明尼克》，当学生面对帅狗杜明尼克时又会有一番新的思考，对成长过程中将要面临的选择，会再一次进行审视。 三、教学目标 1、学会默读的方式读长篇故事。 2、通过观察封面和目录了解大概内容。 3、通过阅读，初步产生对帅狗的印象，概括他的性格特征。 四、教学过程 1、看到《帅狗杜明尼克》的书名和封面，你有什么疑问吗？ 2、看目录，你能了解哪些内容？还有什么疑问？ 3、认真读第一章《走向冒险的路径》 思考：帅狗杜明尼克给你留下了