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惯性学案（2 课时） 惯性学案〔2 课时〕 【教学目标】 知识与技能 1.知道惯性定义。2.知道一切物体都有惯性。3.会用惯性知识解释生活中的惯 性现象。4、知道惯性和惯性定律的区别。 教学重点：惯性定义，任何物体任何状态下都有惯性. 【课前导学】不去耕耘，不去播种，再肥沃的土地也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造， 再美的青春也结不出硕果。 1、牛顿第一定律的内容 2、原来静止的电棒，如果不受任何力，那么 3、原来运动的足球，如果突然不受任何力，那么 【自主学习】成功的大门不会自动翻开，胜利的果实不会凭空落下。 1、惯性定义 学生实验：自己找一块橡皮或钢笔帽，放在一张纸上，快速把纸条抽出，看到什么现象？- 说明原来静止的物体具有保持性质。 同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏板时，自行车仍能向前运动，百米赛跑的运发动 到终点时还要再跑一段才能停下来，说明原来运动的物体具有保持 的性质。我们 把物体 的性质叫惯性。 注意：〔1〕、惯性是物体的一种性质，不能说 “惯性力〞或 “受惯性作用〞只能说 “由于 惯性〞 。 〔2〕、一切物体都有惯性。 2、解释惯性现象：常分四个环节进行解释 〔1〕确定研究对象即明确研究对象是哪一个物体或同一个物体的哪个局部？〔2〕弄清该 物体原来处于什么状态，是运动还是静止。 〔3〕什么原因使物体(或物体的哪个局部)改变了原来的运动状态。 〔4〕该物体〔或物体的另一局部〕由于惯性要保持原来的状态，出现了怎样的现象。 [演示]惯性小车实验 突然启动时木块为什么向后倒？解释：小车和木块原来的状态 突然启动时木块下部和小车一起向前运动，上部由于 仍保持 ，所以 向后倒。 【活学活用】〔1〕、汽车急刹车时，乘客倒向何方？为什么会向前倒？答：原来汽车和人一 起 ，急刹车时 受外力停止运动，而人的上身由于 还要保持 原来的 状态，所以向前倾倒。汽车平安带主要是为了防止 时由于惯性对 人体造成的伤害。 〔2〕、撞击为什么可以使锤头紧套在锤柄上？锤子向凳子撞击时，锤头和锤柄一起向 下 ，锤柄撞到凳子受到 ，运动状态改变而停止运动， 继续向下运动使 锤柄套紧。 3、惯性和质量有关，与速度无关。 〔1〕你能轻松踢飞足球，能把路面上的载重卡车踢走吗？由此可知足球质量小，惯性小， 容易由原来的静止变为运动；而卡车质量大，惯性大，不容易改变原来的静止状态，要想 使它动起来必须要用更大的力。 〔2〕惯性与速度无关可用反证法证明：假设惯性的大小和速度有关，即速度越大惯性越 大，速度越小惯性越小。由此推测，假设物体静止那么不具有惯性。这个结论显然是错误 的，所以惯性大小和速度无关。 【达标检测】理想是美好的，但如果不去奋斗，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 精品资料文档 惯性学案（2 课时） 1、人们有时要利用惯性，有时要防止他带来的危害。以下属于防止惯性的是〔 〕 A 拍打衣服，把灰尘拍去 B 将足球射入球门 C 公路上汽车限速行驶 D 跳远时快速助跑 2、以下现象不能用惯性知识解释的是〔 〕 A 人走路时叫被绊了一下，向前倒下 B 投出去的篮球会继续向前飞行 C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透的苹果会从树上掉下来 3、一下警示语中与惯性知识无关的是〔 〕 A 汽车后窗贴有“保持车距〞B 公路旁立有“雨天路滑，减