小学语文三年级下《习作：我做了一项小实验》名师教案比赛完整试讲新研讨教学公开课PPT课件.pptxVIP

习作：我做了一项小实验萧县丁里镇丁里小学 蒋小锋 游戏：我说你做1、开心地哈哈大笑 2、小声地哭3、伤心地哇哇大哭4、快速地站起来5、快速地扭屁股6、轻轻地给同桌捶捶背游戏：我做你说名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 纸托水杯实验演示实验过程仔细观察名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 纸托水杯实验分组实验找出实验中表示动作的词 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 动词： 拿起倒满盖住按住倒立移开托住具体名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 形容词：（不紧不慢地）拿起水杯、（慢慢地）倒满水、（轻轻地）盖住杯口、（紧紧地）按住杯口、（迅速地）倒立过来、（慢慢地）移开右手、 (稳稳地）托住了杯里的水 。 （生动）名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 说的时候，用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验的过程说的更有条理。（有条理）名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 纸托水杯实验谈有趣的发现和感受名言::育才造士，为国之本。——权德舆 纸片外部是受到大气压作用，而内部由于水是满的，所以气压为零。杯中水的重量与大气压相比非常小，可以忽略不计。所以在大气压的作用下，水不会流出来。纸托水杯的原理名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 写一写实验的过程写作提示：1、用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式把实验的过程写具体写生动。名言::不愤不启，不启不发。——孔子 动词： 拿起倒满盖住按住倒立移开托住具体生动有条理名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。谢谢！名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德