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第 18 课诗词三首 第 18 课 诗词三首 【学业达标评价】 一、阅读《虞美人》这首词，完成 1～3 题。 1. “春花秋月何时了？往事知多少。〞“春花秋月〞本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？ 答：_________________________________________________ 答案：李煜降宋后被封为违命侯,过着囚徒般的生活,他对人生已经绝望,之所以怕见 “春花秋月〞，实际 上是怕“春花秋月〞勾起自己对往事的回忆。 2.后世许多词话著作论李煜词，以他的 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流〞为佳，你认为此句妙 在何处？“愁〞的含义是什么？ 答：_________________________________________________ 【解析】从比喻的效果上去分析。 答案： “一江春水……〞一句，运用比喻写 “愁〞，将抽象无形的愁绪形象化、具体化，而且高度概 括，取得了极好的艺术效果，从而使之千古传诵，脍炙人口。“愁〞蕴涵着亡国之愁，被囚之恨。 3. 《虞美人》中几次提到“月〞这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮〞这个意象有什么特殊含义吗？ 答：_________________________________________________ 答案：本词中两次提到 “月〞： “春花秋月何时了〞和 “故国不堪回首月明中〞。表现了思念故国、思 教 念亲人的主题。 学 资 二、阅读《扬州慢》这首词，完成 4～6 题。 源 4.请从修辞手法的角度分析下面诗句的妙处：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。〞 网 答：________________________________________________ 答案： “自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵〞采用了拟人的写法。“废池〞 “乔木〞是没有知觉的东 西，词人将它们人格化，说它们是十五年前的那场浩劫的目击者。战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象 仍然留在它们心中，它们都 “犹厌言兵〞，更何况当地的人民呢！这样写，深刻反映了人民对侵略战争 的极端痛恨。 5.这首词在写景抒情时运用了比照手法，请结合原词加以分析。 答：________________________________________________ 答案：此词用今昔比照的反衬手法来写景抒情。上阕用昔日的 “名都〞来反衬今日的 “空城〞；以昔日 的 “春风十里扬州路〞来反衬今日的一片荒芜景象——“尽荠麦青青〞。下阕以昔日的 “杜郎俊赏〞 “豆蔻词工〞 “青楼梦好〞等风月繁华，来反衬今日的风流云散和深情难赋。以昔日 “二十四桥明月夜 〞的乐景，反衬今日 “波心荡，冷月无声〞的哀景。“波心荡，冷月无声〞的艺术描写，是非常精细的特 写镜头。二十四桥仍在，明月夜也仍有，但 “玉人吹箫〞的风月繁华已荡然无存了。词人用桥下 “波心 精品资料文档 第 18 课诗词三首 荡〞的动，来映衬 “冷月无声〞的静。“波心荡〞是俯视之景，“冷月无声〞本来是仰观之景，但映入水 中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的 形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。 6.这首词运用了虚实结合的手法,你能结合原词分析一下吗? 答：_______