小学数学-一道非常有意思的题目.pptxVIP

一道非常有意思的题目;天才的对话;老师把一个三位完全平方数的百位告诉了甲,十位告诉了乙,个位告诉了丙,并且告诉三他们的数字互不相同.三人都不知道其他两人的数是多少,他们展开了如下对话： 甲：我不知道这个完平方数是多少 乙：不用你说,我也知道你一定不知道. 丙：我已经知道这个数是多少了. 甲：听了丙的话,我也知道这个数是多少了. 乙：听了甲的话,我也知道这个数是多少了. 请问这个数是( )的平方 A14 B.17 C .28;我们一起来分析一下这道题目;首先枚举处所有三位无重复数字的完全平方数： 1 6 9 1 9 6 2 5 6 2 8 9 3 2 4 3 6 1 5 2 9 5 7 6 6 2 5 7 2 9 7 8 4 8 4 1 9 6 1; 说明在甲说之前，乙就知道甲不知道这个三位数是多少 当十位上的数是2时，对应百位是6的情况只有1个，所以在甲说话前，乙不能断定甲一定不知道（如果甲刚好拿到的是6，甲就知道了） 同理十位上是4和6的情况都不符合 所以由乙的第一句话判定：十位上不是2，4，6;1 9 6 2 5 6 2 8 9 3 2 4（×） 3 6 1（×） 5 2 9（×） 5 7 6 6 2 5（×） 7 2 9（×） 7 8 4 8 4 1（×） 9 6 1（×） ;丙：我已经知道这个数是多少了.;甲：听了丙的话,我也知道这个数是多少了