数学功能室工作计划.docxVIP

砚山县第三高级中学 2020-2021 学年下学期 数学功能室工作计划 一、指导思想 为进一步提高高中数学的管理水平和能力，以及数学室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强数学水平和数学效果，更好、更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足数学教学课程，引导学生基本能亲手完成各个数学教学环节，形成一定数学技能，培养科学的实践，观察能力。 三、具体工作措施 数学室设专门管理员，即数学员，具体管理数学室工作。 数学室管理员任务，目标： 数学员必须拟定数学教学计划，各年级数学教学工作须按计划进行数学教学，完成相应的表格填写。 在进行数学教学前必须准备好数学所需仪器，材料，教师对每组教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程，方法，写出相应数学方案，以保证数学的科学性，安全性及效果。 在引导学生进行分组教学时，应要求学生准备好相关的数学材料，以确保学生在数学中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成数学教学； 指导学生进行分组教学后，应指导学生完成数学教学过程，并认真审阅，引导学生在学习、观察中养成相应的数学能力； 在数学教学、教研方面，以全体数学任课教师为组，进行相应的数学教学与数学教学研究，以不断提高教师的教学与数学能力。 材料归档 每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应的表格， 完成数学室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅； 在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求； 数学室器材管理 数学室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好数学室的器材及日常工作。 材料（数学器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录； 作好相关数学器材的申报，采购，申购等工作； 每周组织学生打扫数学室，并处理好数学室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 其他相关工作 (1)作好与数学室及数学室管理相关的一系列工作； (2)不足之处，另行补充。