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培训与就业·职教实务
高职院校基于专业发展的新教师入职培训探析
□柳州铁道职业技术学院 张淑芝 周 勇 陶艳玲
【摘 要】本文阐述高职院校基于专业发展的新教师入职培 训,如果只是走一走过场,做一做样子,那么在这项工作上所
训的开展意义,论述由培训主体需求、培训课程模块、培训平台 投注的全部人力、物力和资源就都是一种无谓的消耗与浪费。
载体、培训组织体系、培训评价体系等构成的基于
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