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前沿视角·教育观察
基于护理工作过程的中职护理学基础
理实一体化教学模式实践调研
□钦州市卫生学校 苏 婵
【摘 要】本文对中职护理专业护理学基础理实一体化教学 184,其中男生 14 名、女生 170 名,年龄 16~18(17.25±0.86)
模式调查结果进行研究,将钦州市卫生学校 2016 级护理 3 个班 岁,学生均是应届初中毕业学生,学生基础知识相差不大。两组
作为对照组,2017 级护理 3 个班作为试验组,对比两组学生的
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