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文科研究·教学创新
高中地理教学中学生区域认知能力的培养策略
□玉林市陆川县第二中学 刘腾飞
【摘 要】本文论述在高中地理教学中培养学生的区域认知 物进行定位。除此之外,还包括根据海陆的轮廓、地理事物的
能力,提出通过定位、划分、比较、建构、导图、重现等方式,引导 形状、面积、自然地理景观、图例、注记、比例尺等来定位,教师
学生从中把握区域特征、了解区域划分、培养
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