童谣《一去二三里》的教学设计.pdfVIP

童谣《一去二三里》的教学设计--第1页 童谣《一去二三里》的教学设计 童谣《一去二三里》的教学设计 《一去二三里》是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美 景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里 几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首 童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中。学习这一课主要是让学生认识 从“一到十”十个数字，能正确、流利地朗读课文，并初步感受童谣 中所表现的景色美，因此在进行这一课第一课时教学时我主要是不断 地给学生创设识字环境，让学生在愉悦的气氛中认识这些汉字。 具体的教学流程如下： 一、导入新课 1．复习。 αiiuαnininɡunerjiɑcun zhiyunshiwuyiqulihuɑ (设计这一道复习题的目的是复习学过的韵母和音节，这些韵母 和音节都和这节课要学习的生字有关，给学生学习本课生字打下基础)