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2022-2023学年河南省周口市成考专升本教育理论自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是（　　）。 A.校外活动 B.课外活动 C.社会实践活动 D.各科教学2.第?21?题?根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（　　）3.“学而时习之”、“温故而知新”体现了（　　）。A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则4. “满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（　　）A.肯定与否定 B.增力与减力 C.激动与平静 D.紧张与轻松5.第?21?题?智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（　　） 6.在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，称之为（　　）。 A.课外教育 B.课外校外教育 C.社会活动 D.校外活动7.在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为（　　）。A.激情 B.心境 C.应激 D.热情8.第?2?题?班主任工作的基本任务是（　　）9.“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的()。A.连续性、广延性 B.长期性、间接性 C.主体性、示范性 D.复杂性、创造性10.程序性记忆和陈述性记忆是贮存在哪一种记忆中的两种记忆方式?()。A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.感觉记忆 11.西方学者罗森塔尔证明，教师对学生认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是( )。 A.教育关系 B.组织关系 C.心理关系 D.社会关系12.《普通教育学》的作者是()。A.昆体良 B.赫尔巴特 C.洛克 D.福禄贝尔13.第?20?题?许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰？（　　） 14.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（　　）。 A.A.观察法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法 15.“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A．注意的范围B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移 16.强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术( )。 A.精神分析法 B.行为矫正法 C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法17.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是()。A.原型定向 B.原型操作 C.动作整合 D.原型内化18.最早使用美育一词的是（　　）。A.赫尔巴特 B.席勒 C.卢梭 D.孔子19. 班主任是全面负责一个班（　　）A.教学工作的教师 B.德育工作的教师 C.学生工作的教师 D.团队工作的教师20.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生进行德育，主要属于（　　）A．说服教育法B．榜样教育法C．实际锻炼法D．陶冶教育法 二、填空题(20题) 21. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。22. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。 23.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。 24. 条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。25. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。 26.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。 27.培养全面发展人的方法是________。 28. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。 29.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。 30.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。 31.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。 32.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 33. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。34. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。35. 课的类型主要有两大类：单一课和___