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新课标版数学一年级上册《比一比》的教学反思--第1页 新课标版数学一年级上册《比一比》的教学反思 新课标版数学一年级上册《比一比》的教学反思范文 《比一比》是识字单元（二）的第一课，本课以一篇琅琅上口又 充满童趣的韵文《比一比》为载体，让学生在课文的学习中，会认12 个生字，学会“大—小，“多—少这两对反义词，学会正确搭配量词。 在结束本课的教学后，我做了以下反思： 1、教学中营造欢乐的课堂气氛，调动学习的情绪 在教学中，我创设了到家在农村的乐乐家做客的事件情景，设计 了农家动物欢迎学生的到来、乐乐请大家吃水果等生活化游戏情景， 激发孩子认读8个词语的兴趣。同时，我还设计了和乐乐一起玩“比 一比的游戏的情景，引导学生在欢乐的气氛中朗读课文，学习“大— 小，“多—少的反义词及量词，趣味的情景创设，激发孩子情感和学 习热情，让孩子们在趣味中获知，在求知中得趣。 2、以游戏活动贯穿识字教学，在活动中渗透识字方法 小学一年级数学上册《比一比