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新课标七年级数学下册《实数》教学反思--第1页 新课标七年级数学下册《实数》教学反思 新课标人教版七年级数学下册《实数》教学反思 本节课是在数的开方的基础上引进无理数的概念，并将数从有理 数的范围扩充到实数范围.从有理数到实数，这是数的范围的一次重 要扩充，学生对于实数的运算，以后还要通过学习二次根式的运算来 加深认识，因此本节的作用十分重要。 先通过折纸活动得到，研究是什么数，整数？小数？可以利用底 数越大平方越大的方法确定它不是整数，用同样的方法进一步研究它 的小数部分。在研究的过程中，利用“两边夹逼”的方法得到它是一 个无限不循环小数，也可以用计算器验证。给了无理数的概念后，让 学生举出几个无理数，以巩固无理数的概念。然后从有理数的分类引 导他们对实数进行分类。将数从有理数的`范围扩充到实数范围后， 有理数的所有运算法则和运算律都适用于实数。 反思： 1、对于学生对无理数概念的理解估计不足。对于一种新的概念 （或问题）