主题六热闹的夏天区域表格.docx

主题六热闹的夏天区域表 格 Revised by Jack on December 14,2020 新北区河海幼儿园 主题六：《热闹的夏天》区域活动安排 诗歌的情感，能有感情的朗诵，注意诗歌中使用的形容词。理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，知道贪 学习用多个回形针测量物体的方法，并能用数字记录测量结果。学习将同一集合按不同的特征分类，体验集与子 乐曲旋律，感知音乐明确的强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。在会唱歌曲的基础上，学习用打击乐器表 用剪贴和装饰的方法制作太阳帽、扇子和拖鞋。知道大班的哥哥姐姐快要毕业，成为小学生了。学习用多种方法 告别，为哥哥姐姐制作礼物。 绘画表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻，能初步表现不同的侧面、不同的服装、不同动作的人的基本特 平衡 、钻爬、快跑和躲闪的能力， 增强动作的协调性 。练习从20-30 厘米高处往下跳。能按规则游戏， 喜欢与同伴 第一次一周：夏天的节日(快乐的 日 第一次 一周：夏天的节日(快乐的 日) 用绘画表现节日中最感兴趣 情景，能初步表现人的基本 征。 第四次 ＊第四周：避暑方 姐姐制作礼物) 学习用多种方法向 姐姐告别，为哥哥 物。 第三次 ＊第二周：夏天的水果(夏天 的用品)尝试用 ＊第二周：夏天的水果(夏天 的用品) 尝试用剪贴和装饰的方法制作 太阳帽、扇子和拖鞋。 学习看示意图，用折 、画、 剪的方法