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理论博览·课题研究
“校院融通、四位一体”
护理人文关怀教育模式探究
□玉林市卫生学校 覃隶莲
【摘 要】本文论述构建以人文课程为基础、专业课程为平
台、第二课堂为补充、临床实习为延伸的“校院融通、四位一体” 护理伦理学
护理心理学
护理人文
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