高中生物【免疫调节】全章知识点汇总.docxVIP

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  • 2023-03-31 发布于广西
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高中生物【免疫调节】全章知识点汇总.docx

PAGE 3 高中生物【免疫调节】全章知识点汇总 免疫系统的组成(图4-1) 免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体 免疫细胞:(树突状细胞、巨噬细胞)和(淋巴细胞:T/B细胞) 免疫活性物质:抗体、溶菌酶、细胞因子(白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子) 2、免疫器官主要是由( 淋巴组织 )构成,并借助于(血液循坏 )和(淋巴循环)相互联系。 免疫细胞发生并发育成熟的器官有(骨髓、胸腺)免疫细胞集中分布的场所有(脾、淋巴结、扁桃体)具有抵御经空气传播的病原微生物感染的器官是(扁桃体) 3.淋巴结主要的分布部位及功能?(遍布全身,主要集中在颈部、腋窝、腹股沟;能阻止和消灭侵入体内的微生物) 4.人体最大的免疫器官是(脾 ),其功能是?(内含大量淋巴细胞,也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞) 5.胸腺既是免疫器官又是内分泌腺,各自的功能为?(是T细胞分化、发育、成熟的场所。分泌胸腺激素,促进T细胞发育,调节免疫) 6.免疫细胞包括各种类型的白细胞,来源于( 骨髓中的造血干细胞),包括(淋巴细胞、树突状细胞、巨噬细胞)等细胞。 淋巴细胞包括(B细胞)和( T细胞),其中后者又可以分化为(辅助性T细胞)和(细胞毒性T细胞)。 7.树突状细胞:分布?(皮肤、消化道、呼吸道等上皮组织及淋巴器官)功能?(强大的吞噬、呈递抗原的功能) 8.巨噬细胞:分布?(机体的各个组织)功能?(吞噬消化、抗原处理和呈递的功能) 9.抗原:概念?(能引起免疫反应的物质)化学本质?(大多数是蛋白质,少数可能为多糖) 特性?(异物性、大分子性、特异性)(注意:抗原一般是外来异物,也可以是自身衰老、损伤、癌变的细胞) 10.抗原呈递细胞APC:包括( B\树突状\巨噬),其功能是?(摄取、加工、处理抗原,并将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞) 11.免疫活性物质:是指由免疫细胞或其他细胞产生的,并发挥免疫作用的物质。 12.抗体:是机体产生的专门应对抗原的蛋白质。化学本质?(免疫球蛋白)特点?(特异性)分布?(主要分布在血清,组织液、外分泌液)哪些细胞可以分泌溶菌酶?(免疫细胞、唾液腺、泪腺细胞等) 13.哪些细胞分泌细胞因子?(主要是辅助性T细胞,还有细胞毒性T细胞) 细胞因子的功能?(促进B/细胞毒性T细胞的分裂分化) 14.免疫系统是免疫调节的结构和物质基础 15.人体的三道防线? 第一道防线:皮肤、黏膜及分泌物 第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 第三道防线:体液免疫和细胞免疫 思考:唾液、鼻液、泪液、血浆、组织液中都含有溶菌酶,如何区分是属于第一道防线还是第二道防线? 15.特异性免疫:机体在长期进化过程中遗传下来,不针对某一类病原体,而是对多种病原体都有防御作用。 非特异性免疫:机体在个体发育过程中与病原体接触后获得,主要针对特定抗原起作用,因而具有特异性。 16.排除外来抗原性异物属于免疫系统的(免疫防御)功能,清除衰老或损伤的细胞属于(免疫自稳)功能,识别和清除突变的细胞属于(免疫监视)功能 17.免疫细胞如何识别己方和敌方?(所有细胞膜表面都有分子标签蛋白,免疫细胞是靠细胞表面的受体来辨认它们) 18.第三道防线的作战部队主要是(淋巴)细胞 19、体液免疫的过程、细胞免疫的过程 20. B细胞活化条件? (①病原体和B细胞接触②辅助性T细胞的特定分子发生变化,并与B细胞结合③细胞因子的作用) 细胞毒性T细胞活化条件?(靶细胞、辅助性T细胞等) 21.抗原抗体结合形成的沉淀或者细胞集团最终如何清除?(被其它免疫细胞吞噬消化) 22.记忆细胞的特点?(在抗原消失后存活几年,甚至几十年,当再接触这种抗原时,能迅速增殖分化,分化后快速产生大量抗体) 23.二次免疫的特点?(反应更快、作用更强、产生的抗体更多、患病程度更低) 24.能识别抗原的细胞有?(吞噬细胞、B、辅助性T、细胞毒性T、记忆细胞) 能特异性识别抗原的细胞?(B、辅助性T、细胞毒性T、记忆细胞) 不能识别抗原的细胞为?(浆细胞)唯一能产生抗体的细胞为?(浆细胞) 25.寄生性病原体包括:病毒、结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 细胞免疫的对象?(被抗原入侵的宿主细胞、癌细胞、移植的异体细胞) 26.细胞免疫能否消灭抗原?(不能)抗原如何清除?(靶细胞裂解,暴露出病原体,与抗体结合进而被吞噬细胞吞噬消化) 27.人体内环境稳态的调节机制?(神经-体液-免疫调节网络)常见的信号分子有?(神经递质、激素、细胞因子)它们都是直接与( 受体)特异性接触,其化学本质是(蛋白质) 28.过敏反应:已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。过敏原:引起免疫反应的抗原物质叫做过敏原。过敏原与抗原是否完全相同?(不相同) 29.

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