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克和千克的认识教学案例 师：同学们，生活中的每样物品都有一定的质量，有的轻，有的重，也有的同样重要。关于物品的轻重通过上节课的学习，你们知道了什么？ 生：我知道比较轻的物体常用“克”来计量。用字母 “g”表示。 生：我知道1枚2分硬币大约重1克。 生：称比较轻的物体常用天平。 …… 师：那么计量比较重的物品，我们常用什么做单位呢？大家一看就知道了。（课件出示教材第102页例2上面的图） 师：请同学们仔细观察这幅画面分别说说，图中比较重的物品是什么，都用什么单位计量？每种物品的质量是多少呢？ 生1：一桶洗衣液重5千克，用千克作单位。 生2：一箱苹果净含量25kg，我不知道kg这两个字母的意思。 师：谁知道“kg”说说看。 生：我知道“kg”表示千克。师：你是怎么知道的？ 生：我预习时不认识，问我爸爸他告诉我的。 师：看来课前预习非常重要。刚才不认识“kg”这两个字母的同学现在知道了吗？说说这箱苹果净含量。 生：一箱苹果净含量是25千克。 师：好！刚才我们看到的物品比较重，用千克作单位。国际上计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。教师相机板书。 师：这两种物品计量的都是他们的“净含量”，那么“净含量”指的是什么? 生1：一桶洗衣液净含量5千克，指的是桶内洗衣液的质量，不包含桶的质量。 生2：一箱苹果净含量25千克，指的是这箱苹果的质量，不包含箱子的质量。 师：对，生活中经常用到