六年级上册语文第八单元课内阅读一（4篇，人教部编版，含答案）.docxVIP

六年级（上）语文第八单元课内阅读一 （一）少年闰土（节选） （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 1.按课文内容填空。 2.这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按 的顺序，写了 四种景物、 三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3.请找出一句描写人物外貌的句子画上“ ”。 4. 和 这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。 和 这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 （二）好的故事（节选） 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。???? 我就要凝视他们……?? ?? 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。?? ??我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。?? ??但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… 本段选自 ，作者是（ ）。 2.写出下面的词语的近义词。 幽雅——（ ） 凝视——（ ） 骤然——（ ） 昏暗——（ ） 3.找出选文中的拟人句。写一写这样写的好处。 4.联系课文内容和“阅读链接”写写对最后两个自然段的理解。（答出几点即可） （三） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。” “那怎么——”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁（? ）了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” “哦！”我恍（? ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。 1.给带点的字写出音节。 2.联系上下文解释词语。恍然大悟： 3.“四周黑洞洞”的意思是 。4.“碰壁”是 。 5.这句话的意思是 。 6.这句是 句，改为陈述句是 。 7.从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？