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教师招聘面试答辩题目及参考答案
资料仅供参考
教师招聘面试答辩题目及参考答案
1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一
种学习方式加以简单说明。(30分)
【答案要点】
新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的
学习方式。
自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、她主学
习)而言的。概括地说,自主学习就是“学生自我导向、
自我激励、自我监控”的高质量的学习。
合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,
相正确是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学
生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工
的互助性学习。
探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探
究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研
究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情
境,学生经过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表示
与交流等探索活动,自主地、独立地发现问题、获得知识、
技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。
【评分办法】
本题共30分。三种学习方式每一种 10分,其中说
出名称占3分,学习方式的说明占7分。
2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。
由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效
监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习
乃至人格方面出现了诸多问题,影响了她们的健康成长。
作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?( 30
分)
【答案要点】
①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。
②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。
③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教
育。
④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。
⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校
大家庭的温暖。
⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上
进。
【评分办法】
资料仅供参考
本题共 30 分。以上六个方面,答出四点即可得 30
分,答出三点得 24 分,答出两点得 18 分,答出一点得
12 分。其它的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给
分。
3、请你谈谈在当前信息化社会中,一个优秀教师应
该具备哪些素质。(40分)
【答案要点】
①学识广博,专业功底深厚。
②胸怀理想、充满激情和诗意。
③充满爱心、受学生尊敬。
④追求卓越、富有创新精神。
⑤勤于学习、不断进取,能熟练运用现代信息技术
手段。
⑥关注人类命运,具有社会责任感。
【评分办法】
本题共40分。以上六点,每答对一点得8分,能答
出五点即可得40 分。其它的表述方式,评委参照上述答
案要点酌情给分。
(B组)
1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层
面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的?(30分)
【答案要点】
新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能,
过程与方法,情感态度与价值观三个层面。
三维教学目标的内涵
“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深
入钻研新课标,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比
较有什么变化,从而正确把握新课程标准在“知识与能力”
方面的要求。
“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡
导“探究性学习”,强调在实践过程中学习。“过程”,重
在“亲历”。教学中要让学生亲历过程,使学习过程成为
学生生活世界的一部分。“方法”,应是具体的,而不是抽
象的,应伴随着知识的学习,技能的训练,情感的体验,
审美的陶冶,如影随形,而不能游离其外。因为独立于具
体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。
“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文
性,强调的是给学生广博的文化浸染,她的内涵比起旧大
纲的“思想性”目标要丰富得多,深刻得多。不同的学科,
资料仅供参考
“情感态度价值观”有不同的要求,她不但包括学习兴趣、
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