人教版数学五年级下册第二单元《3的倍数特征》课件.pptVIP

因数与倍数2第5课时 3的倍数特征人教版·五年级下册 个位上是0或5的数是5的倍数。下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？324 153 345 2460 986 756说说你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。一、新课引入 猜想一下:3的倍数有什么特征？下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560一、新课引入 一个数各数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100二、例题讲解 斜着观察你发现了什么？第一斜行3的倍数交换两个数字的位置后，得到的还是3的倍数。第一斜行3的倍数各数位上的数字相加，和是3，没有变，还是3的倍数。二、例题讲解 3的倍数为什么要看各位上的数字的和呢？12123二、例题讲解 259根9根2573的倍数为什么要看各数位上的数字的和呢？二、例题讲解 一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数一定是3的倍数。否则，这个数就不是3的倍数。二、例题讲解说一说：3的倍数有什么特征？ 1.在下面的数中圈出3的倍数。 2845538736657948三、新知应用 2.判断（正确的画√，错误的画×）（1）个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。 （ ）（2）是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）（3）3的倍数一定是奇数。 （ ）（4）同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。 （ ）××× √三、新知应用 3．圈出3的倍数，说一说你是怎么想的？ 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203课本P11第3题三、新知应用 9844．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数。（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。450984405985405三、新知应用 5.22÷3＝7（组）……1（人）3－1＝2（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才能正好分完？3 个人分成一组。绿色圃中小学教育网 http://www.L 三、新知应用课本P12第9题 一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。四、课堂小结 作业：完成小练习册上：3的倍数特征。 绿色圃中小学教育网http://www.L四、课后作业 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。