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课程与教学论的研究对象
一、课程与教学论的研究对象
课程是学生学习的内容、材料、范围、要求及其进度。教学是教
师与学生围绕特定教学内容所展开的教育活动。一般认为，课程与教
学论是一门研究课程与教学现象、揭示课程与教学规律、指导课程与
教学实践的教育学分支学科。这种说法本身没错，但失之笼统。胡德
海先生将教育现象划分为三个组成部分：教育活动、教育制度或称教
育事业、教育思想。基于此种分析，我们认为，课程与教学论研究对
象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活
动、课程与教学制度、课程与教学
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